昂立日语在业界享有较高的口碑，成为日语培训的主流！帮助您成就一个更好的自己！
【无锡昂立日语官网】◆24小时咨询热线：400-888-5484 QQ：2638026967◆昂立日语开设有全日制班、日本大学直通车班、兴趣动漫班、业余班（周末班、晚间班），涉及到0—N1的各级*以及精品口语口译、各种日语考试考前*等课程，满足了不同学员的不同要求，为学员们留学日本、就职日企提供了一个跳板平台!
昂立日语凭借过硬的师资力量、专业的教材研发、科学的课程设计、完善的质量监控以及广泛的文化交流，昂立日语连续培养出一大批优秀、杰出的人才，帮助更多的人实现了自己的梦想！
日语0-N5培训
针对零基础的学员，昂立教育为学员设置了日语0-N5培训课程，选用昂立的自编教材和标准日本语系列教材，聘请*日语*授课，帮助学员提升日语的各项能力，帮助学员达到日语N5水平，可以顺利*日语N5考试，并为日本出国留学做好准备。让学员可以使用日语进行工作和日常的生活交流。班型分为全日制的全绕签约班以及业余制的班型，供由学员自由选择。
使用教材：
1、新标准日本语初级上册；
2、标日初级同步练习册；
3、N5补充教材；
4、昂立自编《新版标准日本语语法句型课课讲》初级上下册
课 时：100 课时
学习内容：*本课程学习，学员可以掌握1400多个单词和140条句型表达及100句日常会话。
【读】?阅读并理解用平假名、片假名、日常生活中使用的基本汉字所写的语句、文章。
【听】?教室、身边等日常生活中常出现的缓慢简短的对话，能听取必要的信息。
【说】?能够和日本人日常寒暄、问路、购物。
课程结束参加J.TEST(E-F)级考试或N5日语能力考试。
课程特色
昂立新日语凭借强大的日语师资团队、科学的日语专业授教、完善的后勤服务体系*了学员的学习效果和考试*！
凡报名签约*班的学员如果没有*当年日语能力考，可凭借考试成绩单和95%以上的出勤率，享受在昂立新日语免费重学保障，不过级，不下课！
敢于承诺源自专业，考级压力我们共担，“签约*”让你轻松*能力考！
日语初级入门问题
开始学习日语的理由各种各样，其中有很大一部分是因为喜欢动漫日剧等，因为太喜欢而想要学习这门语言，想着自己不用等汉化，能随心所欲地看动漫看日剧玩游戏。所以今天给大家解决的问题是：我是因为兴趣开始学日语的，我怎么才能学好日语呢？
单词：
我们在开始学习日语的基础教材时，务必要好好学习上面的单词。基础教材（标日、新编、大家的日语等）是我们开始系统学习日语的根本手段。背单词你可以使用开心词场背，开心词场可以下载到手机等移动设备上，随时随地可以背。但是，单单这样背，还是有同学会觉得有点无聊，那怎么办呢。利用起你的爱好吧！在你看动漫看日剧玩游戏的时候，看到不认识的单词就勤劳一点，查一查，然后记下来，而且你看这些东西的时候，也会提高背诵过的单词出现在自己视野里面的机会，这样，一个生词在你面前晃来晃去多了，你也就认识它了。当然，这个前提是你要跟着教材学习，系统地背单词才能不断的进步，有计划的学习下去。
语法：
这个不得不说，是自学的同学的一个弱项，日语的语法确实是越学越难的，如果不及时的消化吸收，就很容易搞糊涂，所以老师建议大家，在我们初学阶段，一定要好好消化每一个语法，多用是关键！做课后练习，看例句等等。有了问题要及时提出来，及时解决掉，这样才能清晰的前进。
教材的话，相信大家都能自己准备，就是练习，可能会有同学不知道选择什么样的。那么老师建议，学习标日的同学可以准备一本标日同步练习做一做。
你也可以准备一本日语初级语法书，学习一段时间之后，及时翻一翻，帮助自己梳理总结学过的语法，不至于学过就忘，学过就乱。
另外，你还可以去我们部落小组，订阅一些基础语法类节目，每天学习一点，这样来帮助自己多运用学过的语法，接触更多的课外知识。
如果目前还是自学，但是觉得不知道怎么学习下去了，身边又没有好的老师或者同伴的话，可以去标日初级班跟着老师学习。这样学习更系统一些，遇到问题的时候也可以在班级及时提出来，班主任和助教会帮助你及时的解决掉。
对于想要长期学习日语，一直学下去的同学来说，也可以去一些零基础开始直达N3N2或者N1的班级。
口语：
我们为了兴趣而学习日语的同学们会有一定的优势，那就是我们长时间接触日语相关的东西，积累了日语的一些元素。而因为接触多了，所以我们会有强烈的愿望，想要自己也能说那样的日语！
有时候，我们会觉得自己也可以说。但是，一个简单的句子，从自己嘴里出来就不是那么回事儿了。还是基于前面两点，因为没有系统的知识积累，而造成开口说话好困难。
所以还是要先学习一段时间的基础教材，懂了一些单词语法的道理，说起来才会有根有据，学过一段之后，心理也会有点底，知道应该怎么说。
大家也都知道，想要提高口语，*的方法就是多开口。所以在初级阶段，要多给自己创造这样的机会，多朗读，多跟着动漫日剧学说话。
不过，如果觉得自己自学这些东西又没有踏实感，不知道在什么地方说什么话，说出来的东西不知道地不地道的话，*还是努力跟着日本人学习，看综艺，看日剧，*能够交到日本朋友，这些方式可以让我们学到口语更加地道一些。
你也可以来我们昂立跟着我们日本外教老师学习地道日语，地道的发音。可以去日语会话班级，这个班级是学完标日初级上册就可以去学的，是二次元生物的好选择。
日语格助词が的7种用法详解
用法1、表示主语。包括动作的主体、状态及性质的主体、存在物。
1、（自然）描写文中所出现的客观事物的主体。
例：青い草があっちこっちに生えます。
2、定语中的主语。
例：この頃、東北平原では、好天が続き、春と夏が同時に訪れたように、野の花が咲き乱れ、美しい季節となる。
3、复句中表示条件的主语。
例：雨が降れば、遠足を中止する。
用法2、表示对象（对象格助词）。形容词、形容动词表示客观的性质、状态及主观的感情、感觉，因为表示其感情及感觉，所以感情、感觉形容词作谓语时，感情、感觉的对象用「が」表示，主体用「は」提示。
1、感情形容词、形容动词除了把具有感情、感觉的主题作为主体（用「が」表示）外，其感情、感觉的对象通常是不可缺少的（用「が」表示对象）。
例：私は勉強がいやだ。
从上例可知，感情、感觉形容词、形容动词只能用在*人称上，但要表示第三人称时，就得在形容词、形容动词词干下加上结尾词「がる」，对象语用「を」表示。
例：サリーさんは勉強を嫌がっている。
2、感觉对象用「が」表示，主体用「は」表示。
例：私は手が冷たい。
3、知觉、可能的对象用「が」表示。
例：合格者の中には、彼の名が見えなかった。
4、喜欢、讨厌的对象。「すき」、「きらい」这两个感情形容动词可以用在*、第三人称上。
例：りさんはぎゅうにくがすきです。
5、属性形容动词的对象用「が」表示。
例：*は人口が多い。
6、可能动词作谓语时的对象。
例：日本語のできない人でも十分にストーリーが分かります。
日语培训_日语格助词が的7种用法详解 昂立日语
7、它动词存在态时的对象。
例：机の上に「人民画報」がおいてあります。
8、「がする」的形式表示感觉的对象（感觉器官捕捉到的对象）。
听觉：音、雷、鳥の鳴き声、歌声。
嗅觉 | 
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