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日语培训多少钱

昂立日语

  昂立日语在业界享有较高的口碑,成为日语培训的主流!帮助您成就一个更好的自己!

  【无锡昂立日语官网】◆24小时咨询热线:400-888-5484  QQ:2638026967◆昂立日语开设有全日制班、日本大学直通车班、兴趣动漫班、业余班(周末班、晚间班),涉及到0—N1的各级*以及精品口语口译、各种日语考试考前*等课程,满足了不同学员的不同要求,为学员们留学日本、就职日企提供了一个跳板平台!

  昂立日语凭借过硬的师资力量、专业的教材研发、科学的课程设计、完善的质量监控以及广泛的文化交流,昂立日语连续培养出一大批优秀、杰出的人才,帮助更多的人实现了自己的梦想!

昂立日语

  日语0-N3培训
  针对零基础的学员,昂立教育为学员设置了日语0-N3培训课程,包含晚班、周末班和全日制的全套签约班。采用的是标准日语的系列教材以及昂立日语自编的日语教材。聘请*日语*面搜课程,帮助学员夯实日语基础,掌握日语学习的技巧。还提供多种日语沙龙活动以及免费的留学咨询服务等,让学员可以掌握简单地日语交流。
  使用教材:
  1、新标准日本语初级上下册;
  2、标日初级同步练习册;
  3、昂立自编《新版标准日本语语法句型课课讲》初级上下册;五十音图练习册;
  4、新标准语日语中级上册
  5、N5\N4\N3补充教材
  课      时:205 课时
  学习内容:"*本课程学习,学员可以掌握5200多个单词和350条句型表达及300句日常会话。
  【读】阅读并理解使用基本词汇汉字写的日常生活中身边的话题文章。
  【听】听日常生活中,稍慢的会话,能大致理解其内容。
  【说】能够与日本人进行基本会话,能够适应日本旅行的基本会话。
  学习目标:课程结束参加J.TEST(E-F)级考试或N3日语能力考试。
  课程特色
  昂立新日语凭借强大的日语师资团队、科学的日语专业授教、完善的后勤服务体系*了学员的学习效果和考试*!
  凡报名签约*班的学员如果没有*当年日语能力考,可凭借考试成绩单和95%以上的出勤率,享受在昂立新日语免费重学保障,不过级,不下课!
  敢于承诺源自专业,考级压力我们共担,“签约*”让你轻松*能力考!

昂立日语

  常用符号的日语念法
  "!" 感叹号在日语中被念成"びっくりマーク(BIKKURIMARK)",是"吃惊符号"的意思。也有根据它的形状,念做"雨垂れ(あまだれ)",即"雨滴"的意思。
  "?" 问号在日语中被念成"クエスチョンマーク(QUESTIONMARK)"或"はてなマーク(hatenaMARK)"。也有根据它的形状,念做"耳垂れ(みみだれ)",即"耳垂"意思。
  日语符号的读法
  "@" 在港台被称作"小老鼠"的"at"的简略符号,在日语中被念成"アットマーク(ATMARK)"。也有根据它的形状,念做"指紋(しもん)"的。
  "&" 表示"and"的简略符号,在日语中被念成"アンパサンド(AMPERSAND)"。
  "#" 表示"番号"的简略符号,在日语中被念成"ナンバーサイン(NUMBERSIGN)"或"井桁(いげた)",若读作"シャープ(SHARP)",则一般是表示五线谱中的音楽記号。
  "※" 这是在日本土生土长的简略符号,在文章中无法全部写完的内容,*"注释"的形式表示(※1、※2)。在日语中被念成"米印(こめじるし)"。

昂立日语

  日语动词记忆口诀
  五段动词的音变五段动词后续<て>、<た>、<たり>的时候,动词要发生音变。初学者一般感到音变不好记。这里介绍几个方法大家不妨试试。
  公式:五段动词基本形——词尾+音变形+后续词
  例1:立つ——つ+っ+て=立って
  例2:泳ぐ——ぐ+い+だ=泳いだ
  例3:詠む——む+ん+だり=読んだり

  记住三个词 いかが(如何)、わらった(笑った)、まなばん(学ばん)

  五段动词

  <か、が>行的音变形是<い>;
  <わ、ら、た>行的音变形是<っ>;
  <ま、な、ば>行的音变形是<ん>。
  音变形分别在这三个词的词头、词中、词尾,这样比较容易记。
  背诵一个小口诀
  学日语_日语5段动词记忆口诀 昂立日语
  つ、る、う,变つ*た。む、ぬ、ぶ,变んだ。く——いた,ぐ——いだ。ゆく变成いつ*た。
  *句意思是:词尾是つ、る、う的五段动词都发生促音变,后续词为清音,如:“待つ”变为“待った”:“走る”变为“走った”:“救う”变为“救った”。
  第二句意思是:词尾是む、ぬ、ぶ的五段动词都发生拨音变,后续词为浊音,如:“含む”变为“含んだ”:“死ぬ”变为“死んだ”:“学ぶ”变为“学んだ”。
  第三句意思是:词尾是く的五段动词都发生“い”音变,后续词为清音,如:“歩く”变为“歩いた” ;词尾是ぐ的五段动词也都发生“い”音变,如:“急ぐ”变为“急いだ”。
  第四句意思是:“行く”是个特例,变成“いった”。 (注:有“*”的地方是促音,为好背诵起来顺口,可以不念促音).
  さ变动词词尾变化口诀
  “未然”词尾せ或し,
  中顿常常用语干,
  し接ない、よう、まい,
  “连用”词尾也是しせ接“被动”、“使役”、ぬ,
  “命令”しろ或せよ,
  尚有“约音”莫忘记,
  “假定”すれ要ば续。
  变动词词尾变化口诀:
  “未然”词尾せ或し,
  中顿常常用语干,し接ない、よう、まい,
  “连用”词尾也是しせ接“被动”、“使役”、ぬ,
  “命令”しろ或せよ,尚有“约音”莫忘记,
  “假定”すれ要ば续。

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  50音图简单记忆
  语言学习向来是有创造性的,平假名和片假名就相当于我们中文的拼音,妈妈的那个日语就是这样由拼音和一些伪汉字【形是汉字,音是日语】乱七八糟的组成的。所以背好了平假名片假名,看着字形能读出音来,很多单词就能读出来了,很多单词的读音和中文还是很像的【主要是咱*的文化传播到他那边,他才有自己的语言的】读个大概,猜一下就能知道中文意思【所以说*人听广播剧还是挺爽的,就觉得他在读中文。】
  下面的是别人的学习方法,总结的很好,记忆*方法就是联想,放飞你的脑袋,利用你知道的所有东西,拐七拐八拐到你要记忆的东西上,你就很容易记住它了。下面是个雏形,我再运用我的联想,比如说我家那边的话,嘻嘻,很快就可以记下那80个东西的写法和读音了。
  以下列表顺序为平假名,平假名字源、片假名、片假名字源、罗马拼音,*后是个人联想记忆法。
  あ、安、ア、阿、a:五十音之首,一看到就联想到安,读音不会忘,直接背的。万一记不住读音,片假名是阿的左半边,阿怎么忘得了?
  い、以、イ、伊、i:平假名发音字形都像中文草书,看就会。片假名是「伊」人在水一方的左半。
  う、宇、ウ、宇、u:因为发音的缘故,这个字我原先猜是「于」;可是片假名是中文的宝盖头,因此有矛盾之处。看了字源表之后豁然开朗。如果台客语读音念不出う,可以联想国语的「屋宇」房舍。中文宝盖头原就是房舍屋顶之意,片假名手到擒来,得来全不费工夫。
  え、衣、エ、江、e:我原先猜中文「元」,是「衣」也很像,没问题。倒是片假名无法用读音联想。硬记好了。盼有高人指点。
  お、于、オ、于、o:不知道为什么,我看到中文于会联想到台语污,就记住了。草书很像。片假名则是左半,看字源表很清楚,很好记。
  か、加、カ、加、ka:片假名是加的左半,平假名还有右半的痕迹。加用台语客语

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