-
无锡 -
课程
|
昂立日语是综合实力*的非学历教育培训机构，其母体为上海交通大学。 【无锡昂立日语官网】◆24小时咨询热线：400-888-5484 QQ：2638026967◆昂立日语开设有全日制班、日本大学直通车班、兴趣动漫班、业余班（周末班、晚间班），涉及到0—N1的各级*以及精品口语口译、各种日语考试考前*等课程，满足了不同学员的不同要求，为学员们留学日本、就职日企提供了一个跳板平台!昂立日语在整个日语培训领域中享有较高的社会知名度。在由搜狐等全国20多家知名媒体组织的“*教育总评榜”评选中，昂立日语一举荣获 “*十大品牌教育*等多项殊荣。
日语0-N4培训
日语的语法、语序习惯
日语格助词が的7种用法详解 用法1、表示主语。包括动作的主体、状态及性质的主体、存在物。 1、（自然）描写文中所出现的客观事物的主体。 例：青い草があっちこっちに生えます。2、定语中的主语。 例：この頃、東北平原では、好天が続き、春と夏が同時に訪れたように、野の花が咲き乱れ、美しい季節となる。 3、复句中表示条件的主语。 例：雨が降れば、遠足を中止する。 用法2、表示对象（对象格助词）。形容词、形容动词表示客观的性质、状态及主观的感情、感觉，因为表示其感情及感觉，所以感情、感觉形容词作谓语时，感情、感觉的对象用「が」表示，主体用「は」提示。 1、感情形容词、形容动词除了把具有感情、感觉的主题作为主体（用「が」表示）外，其感情、感觉的对象通常是不可缺少的（用「が」表示对象）。 例：私は勉強がいやだ。 从上例可知，感情、感觉形容词、形容动词只能用在*人称上，但要表示第三人称时，就得在形容词、形容动词词干下加上结尾词「がる」，对象语用「を」表示。 例：サリーさんは勉強を嫌がっている。 2、感觉对象用「が」表示，主体用「は」表示。 例：私は手が冷たい。 3、知觉、可能的对象用「が」表示。 例：合格者の中には、彼の名が見えなかった。 4、喜欢、讨厌的对象。「すき」、「きらい」这两个感情形容动词可以用在*、第三人称上。 例：りさんはぎゅうにくがすきです。 5、属性形容动词的对象用「が」表示。 例：*は人口が多い。 6、可能动词作谓语时的对象。 例：日本語のできない人でも十分にストーリーが分かります。 日语培训_日语格助词が的7种用法详解 昂立日语 7、它动词存在态时的对象。 例：机の上に「人民画報」がおいてあります。 8、「がする」的形式表示感觉的对象（感觉器官捕捉到的对象）。 听觉：音、雷、鳥の鳴き声、歌声。 嗅觉：匂い、香り。 肉体、精神现象：痙攣、寒気、目眩、吐き気、嫌な予感。 其他外部现象：稲妻、地鳴り。 例：隣の部屋から、人の話し声がします。 用法3、疑问代词做主语时，用「が」表示主语。 例：そうではないと誰がいえよう。 用法4、体言「は」体言「が」用言（主谓结构做主语） 例：春は物事が新しく始まります。かれたように見える木々からは、柔らかい緑の芽は顔を出し、やがて花が咲きます。 用法5、在表示“存在、位置，场所”的句子里的构成形式。 1、場所に ものが ある/ない（补语 主语 谓语） 2、場所に 人物/動物が いる/いない（补语 主语 谓语） 存在句中的主语往往用「が」表示。 例：清華大学に世界各国からの留学生がいる。 用法6、被动句中的被动主体用「が」表示，但叙述一般事实，没有必要提出动作「え」时，也往往把接受的行为对象「え」格用「が」表示。 例：選択幅が大きく拡大される。 用法7、使役句中的主体用「が」表示。 例：職員、労働者が職業選択意識を転換させる
如何用日语来麻烦别人 |
| 相关课程推荐 | |||
|---|---|---|---|
| 课程名称 | 上课地点 | 优惠价 | 报名 |
| 韩语入门 免费试学 | 无锡市中山路红豆国际大厦4805 | ￥0 | 登记优惠 |
| 文化活动 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
| 课程顾问和客服团队 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
| 游学项目 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
| 中文训练营 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
| 企业中文培训 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
| 一对一课程 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
| HSK强化课程 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
| 实习生项目 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
| 中文签证+课程 | 无锡市中山北路 | ￥团购价 | 登记优惠 |
